開発日記[スイカ割り🍉]

本日は、拠点4階の拡張工事をしておりました🔨
もしかすると、何をするのにもメリハリが大事なのではないか？と気づき始めたミシンです。
いつものようにぼんやりとおすすめ動画を眺めていると。「学校の授業」についてのお話を見つけて、これまたぼんやり眺めていたところ。多くの小学校の授業時間が45分なのには、ちゃんと理由があり。これはひとつのことに「集中して取り組むことのできる時間なのだ！」と、言われていました。
何かちゃんとした実験はあるのかな？と調べてみたところ。日本の大学で脳波を測定しての確認もしており、それによりますと多くの人は勉強を始めて40分後に、大きく効率が下がったそうです。あと、細かく授業を割るのは、もうひとつの理由「ツァイガルニク効果」と言うものがあって。ひとは「達成できたこと」よりも「途中で終わったもの」の方が、記憶に残るため。授業の内容が中途半端なところで途切れても、それはそれで良いのだそうです。
…ふと、ミシンは？と思い返してみますと。…そういえば、ミシンは集中するのが苦手で…とくに好きではない教科は、始める前からベランダの窓の外を観たり、廊下の窓の外を観たり。前を見たかと思えば、黒板のうえの時計をずっと見ていた気がします💦
ああしかし。かと思えば、美術の時間のお絵かき、工作の時間の木工。家庭科の料理や、裁縫は、授業が終わっても集中して。むしろ時間が足りないくらいでした！
あら？なぜか大分、お話が逸れてしまいましたが…。集中が出来ていたかどうかは、さておき。そう、ミシンが言いたかったメリハリのお話です！そもそも、午前中に4科目も授業を受けていたというのは、今にして思いますと。驚異的だと思いました。
もし仮に、午前中に「ドット絵」「シナリオ」「プログラム」「イラスト」と、一時間ずつ作業が出来たならば。物凄く効率が上がるのではないかと！？今は、一日いずれか一つの作業になっており。複数作業なんて、むりむり！と思っておりましたが～。学生時代は、そうしていたわけで。やってやれないことはないのではないか？と思ったミシンでした💡

スイカ割り！

蝉もいつの間にか声を消しており。今年もそろそろ、夏のおわりが見えてきたところです。
りんごさんが海の家の資材も整頓していると、倉庫の奥に見事なスイカが一つ残っていたのをみつけました。ちょうど、ちびっ子たちがお店の前で遊んでいたので。お店に呼んで「この見事なスイカを提供しましょう！」と言って、ちびっ子たちにプレゼントしました🍉✨

どうぞよろしくお願いいたします。